Bildung sollte immer für alle Kinder erreichbar sein.

Kinder aus armen Gemeinschaften haben es jedoch in der Regel schwer, wenn es um Themen wie Schulzugang und Zugang zu hochwertiger Bildung geht. Diese Situation führt zu einem Teufelskreis, da der Mangel an Bildung es unmöglich macht, später im Leben aus der Armut herauszukommen.

Der Grundschulbesuch in Kenia ist obligatorisch und offiziell kostenlos. Dennoch müssen die Familien der Schüler für verschiedene schulbezogene Leistungen wie tägliche Mahlzeiten, Uniformen, Sicherheit, Bücher usw. bezahlen. Die finanzielle Instabilität der Familien bringt die Kinder in eine Situation, in der ihr Schulbesuch eine wechselhafte Angelegenheit ist. Für Mädchen im Teenageralter ist die Herausforderung noch größer, da der Schulbesuch während ihrer Menstruation beeinträchtigt sein kann, weil sie keinen Zugang zu grundlegenden Hygienematerialien haben.

Bildung sollte für alle Kinder eine angenehme Erfahrung sein. Motivierte Lehrer und gut ausgestattete Schulen spielen eine Schlüsselrolle, wenn es darum geht, das Lernen zu einer außergewöhnlichen Erfahrung zu machen. Aufgrund mangelnder finanzieller Mittel sind diese Ziele jedoch oft nur schwer zu verwirklichen.

YOUng Steps Kenya hat mit der Madago-Grundschule eine Partnerschaft geschlossen und möchte diese Probleme für die Schüler und ihre Familien, die Lehrer und das Schulpersonal angehen. Zu diesem Zweck haben wir gemeinsam Projekte entwickelt, die auf die spezifischen Bedürfnisse der Schule zugeschnitten sind. Wir glauben an die Stimme jedes einzelnen Menschen und beziehen daher die Menschen vor Ort direkt in unsere Projekte ein, wobei wir uns auf ihre Empfehlungen, Bedürfnisse und Wünsche konzentrieren und ihre Perspektive berücksichtigen, um der lokalen Realität gerecht zu werden, das lokale Engagement zu stärken, die lokale Verantwortung zu fördern und das Handeln der Zielpersonen zu ermöglichen.

Sie können jedes unserer Projekte unterstützen und wissen, dass Sie Kinder dabei geholfen haben, eine bessere Zukunft für sich zu gestalten.

Die Madago-Grundschule wurde 1988 im Dorf Biga, Kinondo, in der Diani-Zone im Unterbezirk Msambweni des Bezirks Kwale gegründet.

Sie begann mit Gebäuden aus Lehm, die mit Makuti gedeckt waren. Sie hatte damals vier Klassenzimmer mit 36 Schülern (19 Jungen und 17 Mädchen) in vier Klassen, von der ersten bis zur vierten Klasse, mit zwei Lehrern, die von der Teachers Service Commission angestellt waren. Die Schule wuchs von Jahr zu Jahr und erreichte 1992 die achte Klasse, mit den ersten Kandidaten der Schule, die die Prüfung für das Kenya Certificate of Education (KCPE) absolvierten.

Die Schule wurde von den einheimischen Eltern und der Gemeinschaft, sowohl von Frauen als auch von Männern, gebaut, die sich zusammenschlossen und das Baumaterial und die Arbeitskraft beisteuerten.

Mit der Schule sollten sehr wichtige Probleme angegangen werden. Die Gemeinde war wirtschaftlich von der Fischerei und der Kleinlandwirtschaft abhängig, was zu Armut und einer hohen Analphabetenrate führte. Dies wiederum führte zu einem Mangel an Bildung, der sich in hohen Schulabbruchquote, geringem Schulbesuch und schwachen Leistungen niederschlug. In diesen frühen Jahren kam es sogar zu frühen Schwangerschaften und Eheschließungen.

Gegenwärtig hängt die Gemeinde stark von der Fischerei, dem Handel und dem Strandbetrieb ab. Nur sehr wenige Gemeindemitglieder haben die Bedeutung von Bildung erkannt. Wir arbeiten jedoch ständig daran, dies zu ändern, und es gelingt uns auch. Die Leistungen der Schule verbessern sich durch zahlreiche Besuche, Motivationsgespräche und Sensibilisierungsmaßnahmen seitens der Regierung und verschiedener Personen, die dies unterstützen.

Die Muhaka-Schule wurde 1980 als Madrassa gegründet, die islamischen Religionsunterricht anbot. 1985 wurde sie in einen Kindergarten umgewandelt, der nach dem damals neuen 8-4-4-Lehrplan unterrichtete. 1987 wurde sie in eine vollwertige Grundschule umgewandelt und offiziell an die kenianische Regierung unter dem Bildungsministerium übergeben, um als öffentliche Schule weitergeführt zu werden. Im Laufe der Jahre ist die Schule gewachsen, obwohl weiterhin infrastrukturelle Herausforderungen bestehen, da die meisten der ursprünglichen Gebäude noch renoviert oder ersetzt werden müssen.

Die Schule basiert auf islamischen moralischen Werten, der Kultur der Gemeinschaft und nationalen Bildungsstandards, die darauf abzielen, vielseitige, disziplinierte und verantwortungsbewusste Lernende hervorzubringen. Die Schule ist weiterhin bestrebt, allen Lernenden unabhängig von ihrem sozioökonomischen Hintergrund sowohl akademische Exzellenz als auch eine wertebasierte Entwicklung zu vermitteln.

Die Muhaka-Schule hat insgesamt 280 Schüler und 14 Lehrer und verfügt über 9 Klassenzimmer, von denen 3 renoviert sind. Trotz der strukturellen Probleme sind die Mitarbeiter weiterhin äußerst motiviert und bereit, die Schule zu verändern, um die Qualität des Unterrichts und den Erfolg der Schüler sicherzustellen.

Die Rahai-Grundschule befindet sich im Dorf Rahai im Bezirk Taita-Tavesa. Mit insgesamt 70 Schülern und wenigen Lehrern steht die Schule vor mehreren Herausforderungen hinsichtlich der Infrastruktur und des Zugangs zu Ressourcen – zum Teil aufgrund der geografischen Isolation, aber auch aufgrund des geringen Interesses der Behörden in der Region. Die Rahai-Schule basiert stark auf christlichen Werten.